一年级作文汇编九篇

时间:2021-12-17 15:58:15 一年级作文 浏览:60

一年级作文汇编九篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的一年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年级作文汇编九篇

一年级作文 篇1

  随着我们科技越来越进步,我们去科学里瞧瞧吧。展馆里有很多标本:兔子、孔雀、大象……它们想怎么样就不怎么样,当然,它们出不去栏杆,我最喜欢的是海豚和海狮。海豚长着强劲有力的身子,而且很聪明。

  它可以搭救人类,有的海豚给自己的宿敌——虎鲸,呼吸了8天,死去了。海豚有些是被寄生虫害死的,人们在海滩上发现了便便,里面有很多寄生虫。海豚很乐于助人,但是它们还会营救伙伴,青年的海豚还会帮即将死去的小海豚顶起来,让小海豚呼吸到空气,这样小海豚就可以活下来了。

  海狮,大家都知道了吧,我就不一一介绍了。科学的知识真丰富!里面有“宝藏”等着我们去探索。

一年级作文 篇2

  我平时是一个很仔细的人,但是有的时候也会犯糊涂,做一些粗心大意的事情,尤其是今天,我干了一件很令人搞笑的事情,请听我讲给你听。

  今天放学后,我飞奔的跑回家,因为今天有好看的动画片,所以一放学我就一溜烟跑回了家,跑到家门口,我顺手拿挂在我脖子上的钥匙,咦,咋回事,怎么没有了呢,我又摸了摸还是没有,这下把我急坏了,心想妈妈回来后肯定要责怪我,我立刻心里不安起来,在原地打转转。

  这时候,邻居家的刘阿姨,看到我这个样子,走过来问:“咋了,出什么事情了?”“我把家里的钥匙给弄丢了。”我回答道。

  “你手里拿的是什么呀?”我看看在左手的钥匙,顿时明白了,我急于回家,忘记把钥匙挂在脖子上,拿着回来了,但是在手里的东西却给忘了,顿时我笑了出来。原来我也是一个粗心大意的人呀。

一年级作文 篇3

  夏天来了,动物们都出来了,晚上的时候,家里小河旁边总是一阵阵的蛙叫声,听的我心里痒痒的,于是我就喊着邻居小朋友一起去捉青蛙。

  我们手里拿着手电筒,来到了小河边,我们顺着蛙叫声寻找青蛙,这时候我突然发现我前面有一只小青蛙,我赶紧喊着同伴们过来,我们把手电筒照在它的身上,青蛙感觉的有人过来了就赶快跳了起来,我们几个也都赶紧动了起来,终于把它捉住了,我们把青蛙放进一个装满水的矿泉水瓶子里候又开始寻找我们的下一个青蛙,经过一阵的搜索,我们总共逮到了五只小青蛙,我们开开心心的拿着瓶子回家了,这时路上碰到几个大人,他们看到我们手里的青蛙后严厉的批评了我们说”青蛙是我们的好朋友,你们怎么能把青蛙捉了起来”我们这时也认识到自己的错误,我们又赶快把青蛙放回小河里了。

  青蛙是我们的好朋友,以后我们不能捉青蛙玩了。

一年级作文 篇4

  我家的小弟弟他长得胖乎乎的`,眼睛圆圆的脑袋大大的,耳朵和和鼻子小小的,真可爱!大人一抱他就睡觉,一放到床上他就哇哇大哭,真烦人!我好喜欢我家的小弟弟啊!

  浙江台州三门县三门县实验小学一年级:杨宇韬

一年级作文 篇5

  I have a good friend. She is a beautiful girl. She has long black hair, two big black eyes and a red mouth. Her voice is better. She is good at singing.

  She is a clever girl. She likes reading books , playing computer games and chess. she is also nice. she often helps us . Our classmates like her very much.

  我有一个好朋友。她是一个美丽的女孩。她有长长的黑头发,两只大眼睛和一个红色的嘴巴。她的声音很好。她擅长唱歌。

  她是个聪明的女孩。她喜欢看书,玩电脑游戏和国际象棋。她也很好。她经常帮助我们。我们的同学都很喜欢她。

一年级作文 篇6

  儿子已经长大,终要离开母亲的翅膀,独自飞翔!昨天我和儿子的博客分开了家!把原来他写文章搬家到他的博客名下了!

  妈妈博客昵称:铄铄妈妈 妈妈博客名:爱的记忆

  儿子博客昵称:铄铄小屋 儿子博客名:幸福的铄铄

  博客是我替他开通的,名字是他自己起的。昨天晚上我郑重的告诉儿子,我们各自有自己的博客了,以前是妈妈替他经营着他写的博客,从现在开始他的博客就靠他自己经营了。告诉他怎样写博客,怎么样发表,怎么样让自己的博客看上去漂亮……最重要的是怎么样去看别人的文章,看完之后对这篇文章有什么样的看法,评论别人的文章,真样才能拥有更多的朋友,才有人去看你的文章,评你的文章。其实经营自己的博客和他原来经营自己的摩尔庄园一样,经营的好坏,看你付出了多少。当然妈妈有空的时候会替你经营着,最主要的还是看他自己了,因为写博是靠自己的!

  当晚儿子很兴奋,立马就要写一篇,二年级的学生,写作能力毕竟有限,写的东西总是简短的很。不过有了开始,相信会越来越好的。

  还是告诉儿子要想写出好的文章,脑袋里要有很多的东西,写作的时候才能意如泉涌。怎样让脑袋里有东西呢,平时就需要多看书了,多看别人写的东西,学会从不同的视角看事物,发现生活中处处存在的美!

  孩子有懒惰的时候,我们大人也是一样的,其实我总觉得自己不算一个很合格的妈妈,总是会有懒惰的时候,孩子不去看书,也不想过多的去引导。其实很多时候,我们只要稍加引导,就能把孩子带入书的世界,例如早两天孩子换读回来了两本书,我说让他去看书,他不愿意了,写完作业了,我就对他说,来妈妈给你读书,就拿起其中一本《狗来了》,还告诉他妈妈发音不准,你给看着点,随时纠正哦!当我绘声绘色的给他读了几页,他已经被里面的故事吸引了,还不是的帮我看着那里读错了,那里发音不准了,这时候我告诉他妈妈累了,明天再看吧,他已经等不到明天了,自己会捧着书有味的读下去。这时候我会在心里会心的笑了。这两本书很快用这种方式读完了,这也算是妈妈的一点小计谋吧。

  现在和孩子分开了博客,分了家,真的希望他能把文章越写越好,能看到更多优秀的文章。能够做到“读万卷书,行万里路”,不断开阔自己的视野,对写作产生极大的兴趣,这就是妈妈的心愿了!

一年级作文 篇7

  一、指导依据

  在新课标的思想指导下,我校初一年级把开展民俗传统项目──“舞龙”引入到课堂教学中,激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容,培养学生的创新精神和实践活动能力,进一步促进学生形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

  二、内容安排

  1.舞龙的知识、技术和造形学习;

  2.游戏“锣鼓喧天”。

  三、课的步骤与设计

  本课分为七大部分。

  第一部分结合课的整个教学环节,在课的常规履行执行情况完全由学生骨干(体育委员)操控,避免教师单纯指挥,充分发挥课堂中学生的主体参与,激发学生良好的自我参与锻炼学习的兴趣和团队协作配合能力。

  第二部分采用提问诱发学生的课堂思维、想象能力,把民俗舞龙与实际课堂练习紧紧相连,使舞龙的文化背景与课堂练习的走、跑、跳、转、蹲、摆?结合起来,同样达到锻炼、增强体质的目的和效果。开展民俗舞龙,不但是对民族文化的学习提高,而且是种爱国主义思想教育,同时体现龙的传人的巨大精神力量。

  第三部分舞龙技术的学习,从舞龙的握、举、走的步伐和集体队列不同学习,在遵循运动锻炼循序渐进的原则上,让学生从简单动作开始,体会民俗舞龙与课堂技术学习衔接的连贯过程和全程技术动作练习,应是本课的学习重点。在不同的技术学习中,让学生获得上、下肢活动的协调能力,发展力量和灵敏素质,培养团队意识和集体主义精神。

  第四部分在完成舞龙技术学习的前提下,教师与学生共同参与到舞龙动作造形中的编排与练习,应是本课学习的难点。在动作造形编排上,完全由学生结合自己的知识程度与认识进行创编。教师疏导总的编练动作(三种),在练习上进行点拨,建立课堂和谐、民主和共同学习的风格,培养学生的灵活、认真负责的学习态度、创新钻研的学习风气和团队协作配合的精神。第五部分游戏练习主要是让学生体会乐器敲打与舞龙动作协调配合的节奏感,渲染舞龙热烈磅礴的活动氛围,使民俗舞龙在课堂学习中得到进一步升华。

  第六、七部分通过放松活动,使学生各项身体机能得到放松,逐渐恢复到相对安静状态,使整堂课在祥和舒坦的气氛中完成。

一年级作文 篇8

  每次有朋友去你家里玩,你最先会带她去的地方是哪里?

  肯定你也会带她去参观你的卧室吧,因为卧室是自己的小世界,也是拥有自己空间最大的地方。

  我的卧室,是一片粉红色的世界。我从小就特别喜欢凯蒂猫跟芭比娃娃,虽然她们有些幼稚,但是我却觉得她们充满了梦幻和对生活的美好幻想,所以我愿意用粉红色来装修自己的卧室。

  在我卧室的左侧,有一张软软的大床,床上放了各种各样的玩偶跟抱枕,我喜欢晚上抱着它们睡觉,会很踏实,也不会觉得孤单。

  我的书桌也是我很满意的地方,虽然陈设简便,但是那盏同样粉红色的小台灯却已经陪了我很多个挑灯夜读的夜晚,不是因为作业太多或者怎样,而是喜欢在台灯下读书的感觉,温暖而又温馨。

  无论是墙上还是书桌还有床头柜上,都放了好多我的照片,爸爸妈妈想用照片记录我的成长,也想为我留下那些美好的瞬间。

  我喜欢我的卧室,简单而又温馨,温暖而又踏实。

一年级作文 篇9

  呜呜……谁在哭?当然是我那天真的妹妹同志。今天一天,妹妹夏晓晓不停地哭,为什么呢?因为今天晓晓她去学滑冰,我都不知道为什么她突然想滑冰。

  爸爸说:“晓晓,为什么你要学滑冰啊?你不是讨厌吗?”晓晓说:“爸爸,您不带我滑冰吗?”爸爸只好带晓晓去学,顺便带上我,教教晓晓。

  到滑冰场,我自由自在的滑起来。晓晓非常羡慕,说:“姐姐,你滑的好好呀!我也想学,教教我,可以吗?我想学!”我说:“不可以哦,你现在刚刚才学,万一摔倒怎么办?”爸爸也说:“琉璃说得对,晓晓,等你大一点就可以自由自在的滑,明白吗?”晓晓说:“不,那我来这里有什么意义呢?”无奈,我对爸爸说:“爸爸,你教她,我没办法。”爸爸说:“琉璃……好吧,没办法就是没办法,我教算吧。”

  哼,没过多久,一阵刺耳的哭声传来,全场都能清清楚楚地听见。老板把我们赶出去,晓晓哭的更厉害,在家,我的耳膜都要被震死,命苦哇……